自立・自主性 「指示待ち人間」にしない子育て術：脳科学が教える自立する子の育て方
なぜ子どもが指示待ちになってしまうのか？前頭前野の発達メカニズムから解明し、自分で考えて行動できる子に育てる具体的方法を脳科学で解説。
自立・自主性 
科学的育児 自律した子どもを育てる科学的育児とは｜怒らない・比べない・信じるための完全ガイド
# 自律した子どもを育てる科学的育児とは｜怒らない・比べない・信じるための完全ガイド---「また怒鳴ってしまった」——その後に来る、あの沈黙を知っている。子どもが泣いていて、自分も疲れ切っていて、謝るエネルギーすら残っていない夜。育児書を読...
育児メンタル 育児中に「消えたい」と思ったことがあるあなたへ｜ワンオペ・孤立が引き起こすメンタルの限界と回復
# 育児中に「消えたい」と思ったことがあるあなたへ｜ワンオペ・孤立が引き起こすメンタルの限界と回復---まず最初に読んでください今、とても苦しい場所にいるなら、記事を読む前にこちらへ。📞 よりそいホットライン：0120-279-338（24...
知育・おもちゃ モンテッソーリ教育士が選ぶ0〜6歳の知育玩具15選｜脳の発達段階に合わせた選び方
# モンテッソーリ教育士が選ぶ0〜6歳の知育玩具15選｜脳の発達段階に合わせた選び方---「これ、本当に子どもの役に立っているのかな」——棚に並んだ使われない玩具を眺めながら、そう思ったことはないだろうか。親として「少しでも良いものを」と選...
発達心理学 “褒めすぎ”が子どもの自律心を壊す｜Dweckの成長マインドセット研究から学ぶ正しい承認の与え方
# "褒めすぎ"が子どもの自律心を壊す｜Dweckの成長マインドセット研究から学ぶ正しい承認の与え方---「ちゃんと褒めているのに、どうして子どもはすぐ諦めてしまうんだろう。」積み木がうまく積めたとき、パズルが完成したとき、「すごいね！」「...
育児メンタル 子どもに怒鳴ってしまった後にすべきこと｜愛着理論から考える正しいフォロー方法
# 子どもに怒鳴ってしまった後にすべきこと｜愛着理論から考える正しいフォロー方法---怒鳴ってしまった瞬間、時間が止まるような感覚がある——子どもの顔が固まる、その一瞬を何度も思い出してしまう。「またやった」「なんで私はこんな母親なんだろう...
モンテッソーリ モンテッソーリ教育を家庭で実践｜”賢い子”より”自分で考える子”を育てる声かけ10選
# モンテッソーリ教育を家庭で実践｜"賢い子"より"自分で考える子"を育てる声かけ10選---「この子、もっと自分でできるようになってほしい」——そう思いながら、気づけば先回りして、答えを教えて、また怒ってしまう。そんな一日が終わって、スマ...
脳・発達科学 子どものスクリーンタイムは何分までOK？WHO・ABCD研究から親が知るべき本当のリスク
# 子どものスクリーンタイムは何分までOK？WHO・ABCD研究から親が知るべき本当のリスク---「もう少しだけ」と思って渡したスマホが、気づけば1時間になっていた——そんな夜に、罪悪感とともにこの記事にたどり着いた方もいるかもしれない。あ...
育児メンタル ワンオペ育児でノイローゼになりそうなとき読む記事｜限界サインと科学的な回復方法
# ワンオペ育児でノイローゼになりそうなとき読む記事｜限界サインと科学的な回復方法---「私だけがこんなに辛いのか」と思っているあなたへ夜中にようやく子どもが寝て、ため息をつきながらスマホを開いている。そんな時間に、この記事にたどり着いたの...
育児メンタル 子どもに怒りすぎてしまうのは”性格”のせいではない｜ワンオペが脳に与える影響を研究から解説
# 子どもに怒りすぎてしまうのは"性格"のせいではない｜ワンオペが脳に与える影響を研究から解説---今日も怒ってしまったあなたへまた怒鳴ってしまった——そう気づいたのは、子どもが泣き止んで静かになったあとのことだったかもしれない。寝かしつけ...