2026-04

モンテッソーリ教育

3~6歳の黄金期を逃さない!モンテッソーリ式「社会性の敏感期」で協調性と自立心を育む方法

「みんなで遊ぼう」と言ったのに、うちの子だけ一人で黙々と積み木をしている。3~6歳の幼児期、集団生活が始まると「うちの子は協調性がないのでは」「みんなと上手に遊べない」という心配が頭をよぎる。でも実は、この時期の子どもの行動には、発達心理学...
しつけ・叱り方

「叱られるとムカつく」子どもの逆ギレを防ぐ!脳科学に基づく効果的な叱り方

H2「子どもが逆ギレする脳のメカニズム」直後 → 『子どもの脳を伸ばす「しつけ」』著:ダニエル・J・シーゲルH3「感情の嵐を静める環境づくり」直後 → アロマディフューザー(ラベンダー精油セット)まとめ直前 → カモミールティー(親の回復ケ...
安全・発達

「大丈夫、大丈夫」が子どもを危険にさらす?注意機能の発達から見た本当の安全教育

# 「大丈夫、大丈夫」が子どもを危険にさらす?注意機能の発達から見た本当の安全教育「また転んだの?もう、注意して歩きなさい!」と言った際、自分も注意して物を扱えているだろうかと思った経験はないだろうか。現代の親世代は、家電製品の取扱説明書を...
自立・自主性

「指示待ち人間」にしない子育て術:脳科学が教える自立する子の育て方

なぜ子どもが指示待ちになってしまうのか?前頭前野の発達メカニズムから解明し、自分で考えて行動できる子に育てる具体的方法を脳科学で解説。
科学的育児

自律した子どもを育てる科学的育児とは|怒らない・比べない・信じるための完全ガイド

# 自律した子どもを育てる科学的育児とは|怒らない・比べない・信じるための完全ガイド---「また怒鳴ってしまった」——その後に来る、あの沈黙を知っている。子どもが泣いていて、自分も疲れ切っていて、謝るエネルギーすら残っていない夜。育児書を読...
育児メンタル

育児中に「消えたい」と思ったことがあるあなたへ|ワンオペ・孤立が引き起こすメンタルの限界と回復

# 育児中に「消えたい」と思ったことがあるあなたへ|ワンオペ・孤立が引き起こすメンタルの限界と回復---まず最初に読んでください今、とても苦しい場所にいるなら、記事を読む前にこちらへ。📞 よりそいホットライン:0120-279-338(24...
知育・おもちゃ

モンテッソーリ教育士が選ぶ0〜6歳の知育玩具15選|脳の発達段階に合わせた選び方

# モンテッソーリ教育士が選ぶ0〜6歳の知育玩具15選|脳の発達段階に合わせた選び方---「これ、本当に子どもの役に立っているのかな」——棚に並んだ使われない玩具を眺めながら、そう思ったことはないだろうか。親として「少しでも良いものを」と選...
発達心理学

“褒めすぎ”が子どもの自律心を壊す|Dweckの成長マインドセット研究から学ぶ正しい承認の与え方

# "褒めすぎ"が子どもの自律心を壊す|Dweckの成長マインドセット研究から学ぶ正しい承認の与え方---「ちゃんと褒めているのに、どうして子どもはすぐ諦めてしまうんだろう。」積み木がうまく積めたとき、パズルが完成したとき、「すごいね!」「...
育児メンタル

子どもに怒鳴ってしまった後にすべきこと|愛着理論から考える正しいフォロー方法

# 子どもに怒鳴ってしまった後にすべきこと|愛着理論から考える正しいフォロー方法---怒鳴ってしまった瞬間、時間が止まるような感覚がある——子どもの顔が固まる、その一瞬を何度も思い出してしまう。「またやった」「なんで私はこんな母親なんだろう...
モンテッソーリ

モンテッソーリ教育を家庭で実践|”賢い子”より”自分で考える子”を育てる声かけ10選

# モンテッソーリ教育を家庭で実践|"賢い子"より"自分で考える子"を育てる声かけ10選---「この子、もっと自分でできるようになってほしい」——そう思いながら、気づけば先回りして、答えを教えて、また怒ってしまう。そんな一日が終わって、スマ...